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  • 韩国佛教的现状

    出家之别,仅以法位的高下来决定继承之事;不禁止出家、修业者结婚,随其自愿;伽蓝无城乡之别,在信徒多的地方置伽蓝;平等培养男女教职人员,以便保障对男女进行教化。本教以《金刚般若经》为基本经典。有传教机关...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15284856550.html
  • 论“人间佛教”在构建和谐社会中的殊胜因缘

    ldquo;宗教院校也应结合自己的特点,进行哲学知识特别是现代科学文化知识方面的教育。要特别注意在中青年教职人员中培养一批政治上可靠、又有较强的从事宗教方面国际活动能力的人才”的重要指示,...

    释印顺

    佛学论文|因明|五明

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15354957019.html
  • 树立中国佛教公众形象最佳途径之我见

    佛学院教育的发展正如火如荼,取得了很大成果,佛学院的学僧毕业后大多成为教职人员或在寺院佛协担任要职,成为佛教的领军人物。可以预见,佛学院教育在未来将会发挥更大的作用。佛学院造就了许多僧才,为中国近现代...

    显法法师

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15380357154.html
  • 树立清净道风 加强自身建设

    树立清净道风 加强自身建设   ——安庆市佛教教职人员培训班课堂讲义   作者:释宽容   一、 道风建设   良好的道风是佛教赖以生存的根本。寺院应该开展以“以戒为师”为根本原则的道风建设,坚持共修传统、坚持学戒传统。佛言:“善持毗尼,令正法久住”,而毗尼之弘持,又必依如法僧团。“下至五人。持律在世”,即能令正法久住,故僧团之要,不在人多,而在于和合,没有和合,就没有僧伽,没有僧伽,...

    释宽容

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/15505657929.html
  • 挖掘宗教文化有益资源,构建社会主义和谐社会

    外传播教义,发展信徒,扩大组织的特点,这一特点又决定了它自己具有特别的传播方式,往往是派出教职人员跨民族、跨地区、跨国家的进行传教活动。由于传教士的特殊地位及其较高的文化修养,他们在传教的过程中客观上...

    不详

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16003958535.html
  • 当代宗教的发展趋势

    。利用互联网从事布道宣教,传播宗教信息,较之空中教会又有其不可忽视的优点。通过电台、电视布道宣教是单向的,布道者与信徒之间无法进行思想交流。互联网可沟通思想,有的网站“定期刊登有教职人员的讲道或讲经”...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16131359333.html
  • 探索中国宗教对话路径

    中的凝聚力的问题;如何加强宗教教职人员培养,顺利实现宗教界人士新老交替的问题;如何探索服务社会新途径,在促进社会和谐方面发挥积极作用的问题;如何应对社会上不良风气的影响,强化道风建设等等,能不能正确...

    王作安

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16321760349.html
  • 西藏佛教直贡嘎举派

    领导权。母寺直贡替寺全名直贡替沃门强久林(密严刹土菩提洲),据说最初在直贡替寺周围有一百零八个泉水,在“直贡寺乱”时期被烧毁。寺内有堪布、翁则、格贵、捕巴、基索第巴等教职人员;有六个拉章和八个活佛转世...

    不详

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    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16451261151.html
  • 试论《佛教与社会主义相适应》

    教职人员面临的一项重要而紧迫的任务。历史经验告诉我们,一个寺院僧团形象的好坏,很大程度上取决于住持,一寺住持如果整天浑浑噩噩,得过且过,心无远虑,疏于管理,教团内部必然产生败坏佛教的恶行。因此寺院负责人...

    释正行

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/16510961487.html
  • 韩国的佛教

    简便的宗旨进行改善;法统无在家出家之别,仅以法位的高下来决定继承之事;不禁止出家、修业者结婚,随其自愿;伽蓝无城乡之别,在信徒多的地方置伽蓝;平等培养男女教职人员,以便保障对男女进行教化。本教以《金刚...

    不详

    |佛学论文|因明|五明|

    http://www.fjdh.cn/wumin/2009/04/17085362446.html